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　　本网讯（通讯员胡春艳）近日，县民族中学新建成的陀螺基地和蹴球基地投入使用，这标志着该校民族文化教育工作又上了一个新台阶。

　　近年来，该校采取多项得力措施，注重学生的民族文化教育，不断增了强学校的民族文化底蕴。

　　充分利用文字科目，进行民族文化教育。根据不同课程的性质与特点，把教学的科学性和思想性统一起来，将民族精神有机地渗透到教学的全过程，使学生在学习文化知识的同时，受到科学精神、人文精神、民族精神的熏陶。

　　突出民族文化建设。民族体育是民族传统文化活的载体。少数民族传统体育优秀文化的传承与弘扬，是民族学校不可推卸的责任，也是学校民族特色形成的重要途径。该校处于土家族聚居地区，有着厚重的民族体育特色。在学校师生的共同努力下，该校已成为全省少数民族传统体育项目学校，建成了特色基地——陀螺基地。教学中因地制宜，就地取材，既增强了学生体质，又传承了优秀传统。土家族的原生态文化主要体现在节日文化之中，摆手舞、玩龙灯、斗鸡等，都在学生当中得到了很好的传扬。学校还抓住新一轮基础教育课程改革的大好机遇，把实施“土家族文化进校园工程”列为教学工作的主要议事日程。

　　注重在节庆活动中体现民族特色。学校利用法定假日、传统节日、重大历史事件纪念日等，举行各类庆祝、纪念活动，以“学习雷锋”、“参与环保”、“学会感恩”、“尊敬师长”等主题活动月为主线，以“学名人”、“读名著”、 “赏名言”自砺，不断净化学生灵魂，升华学生人格。与此同时， 开展学生喜闻乐见的中华传统美德和民族精神的教育活动及社会实践活动，在社团文化中弘扬中华传统文化，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。